MENSAXE DE BENVIDA

Benvidos a este noso blog donde esperamos mellorar e potenciar a nosa comunicación. Os animamos a que este blog sexa un bo medio de relación entre nos e que de aqui saian boas ideas para mellorar o traballo desta ANPA, asi como potenciar a labor educativa deste noso cole.



jueves, 7 de abril de 2011

PROTOCOLO GUARDIAS DEL ANPA de 16:00 a 18:00 de luns a xoves.

 
1.     Presentarse con puntualidad a la guardias, casi todas empiezan con anterioridad a las 16:00 horas por lo que seria recomendable llegar unos minutos antes de esta hora.

2.     Para abrir la puerta del ANPA la llave esta en cuadro de llaves del colegio con el letrero ANPA, recordar que hay que devolver dicha llave y mantener cerrado el cuarto del ANPA sino se esta en el mismo o al acabar la actividad.

3.     Realizar preferentemente la guardia en el local del ANPA o en el hall de entrada, en este caso bajar el teléfono móvil del ANPA, colocando un cartel en puerta del entrada del cuarto del ANPA, conforme se esta en hall de entrada.

4.       Estar presente al termino de una actividad o turno vigilando la entrega de niños del monitor a los padres, comprobando que a todos los han venido a buscar y en caso contrario proceder a llamar al teléfono de referencia del listado, no dejar al niño solo en la espera que lo vengan a recoger, en caso de que no pueda quedarse el que esta realizando la guardia, avisar a cualquier miembro directivo del ANPA para que venga a sustituirlo.

5.       Si se esta en hall de entrada, se estará pendiente del paso de personas y niños, con el fin de ejercitar un mínimo control y por si se da el caso de que alguien quisiese hablar o ponerse en contacto con el ANPA.

6.       Atender el teléfono móvil del ANPA, para lo cual se encenderá en caso de estar apagado, el pin esta en un posit pegado a pantalla de ordenador, acordarse de dejarlo una vez acabada la guardia, a ser posible enganchado a cargador y encendido en el cuarto del ANPA.

7.       Prestar ayuda y colaboración a cualquier petición de los monitores de las actividades.

8.       Avisar a los padres de cualquier incidente necesario en la actividad, para lo cual existen listados de cada actividad con los niños y un teléfono de referencia.

9.       Informar y avisar de cualquier incidente reseñable a los profesores de guardia así como a algún miembro del equipo directivo del ANPA pudiendo encontrar los teléfonos de presidente, secretario o tesorero en el tablón de anuncios del ANPA, los profesores de guardia estarán en la biblioteca.

10.    Recoger cualquier comunicada de padres hacia el ANPA ya sean bajas o altas en actividades, comentarios, reclamaciones, dudas o sugerencias, cualquiera de estos asuntos se trasladaran a la libreta de anotaciones en cuarto del ANPA señalando fecha y quien hace tal anotación.

11.    Informar sobre la s actividades, precios, horarios, nº de cuenta bancario, formas de comunicación con el ANPA (teléfonos, buzón, correo electrónico y blog), toda esta información esta presente en carteles en tablones del ANPA.

12.    Tomar nota de cuando se realiza la próxima guardia, para lo cual se dispone de un calendario de guardias en corchera en el cuarto del ANPA.

13.    Seria bueno que cualquiera de los que formamos parte del ANPA en caso de no poder asistir a la próxima  reunión del ANPA que comuniquemos nuestra no asistencia y las sugerencias que estimemos  oportuno escribiendo en la libreta de anotaciones. La fecha de la próxima reunión se escribe siempre en la pizarra.

SONDAXE PARA LEVAR A CABO CAMPAMENTO DE VERAN

Dende a ANPA do cole estamos a pensar en organizar un “Campamento de Verán” durante o mes de Xullo. Antes de pedir os permisos pertinentes  precisamos ter una idea da demanda que pode ter o campamento.
A nosa idea inicial sería:
- Campamento nas instalación do cole.
- Horario das 9:30 as 14:00 horas. Con posibilidade de manter un servicio de desayuno  co mesno horario e prezo co  actual.
- Proposta de actividades: lectura, baile, xogos, inglés, talleres, praia, cociña, etc
- Duas quendas: de 1 a o 15 de xullo e do 16 a o 31 de xullo (poderase incribirse en unha ou nas duas).

Intentaremos manter unha proporcion de un monitor por cada 15 nenos, polo que en saidas puntuais precisaríamos apoio de dalgunha nai ou pai que poidese. Pretendemos que o pago por neno non supere os 50€ por quincena e neno, este prezo pode verse reducido en función do número de nenos que se inscriban e das axudas que poidamos acadar. Se pensas que sería interesante por favor cubre o formulario e introduceo no buzón da ANPA o enviao a anpacies@gmail.com.  Tamén podes deixalo como comentario no BLOG  http://ampariadevigo.blogspot.com/.
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Nome do neno :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..
Curso:……………………………………………………………………………………………………………………………………….
Quenda   1-15 XULLO                   16-31 XULLO              
Suxerencias: (Actividades, etc…):………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Disponivilidad nos dias e horarios do campamento(indicando nome da persona, dia e hora na que podeiria asistir o campamento :…………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………

Con respecto o campamento de verán  que quere organizar a ANPA avisar unhas cuestions.
·          O horario que se vai a establecer para o campamento e das 9:30 as 14:00 horas. Con posibilidade de manter un servicio de desayuno  co mesno horario e prezo co  actual. E decir horario de 8:00 a 9:30 e precio de 15€ a quincena  neno ou 3€ dia por dia solto.
·          Intentaremos manter unha proporción de un monitor por cada 15 nenos, polo que de facer saidas puntuais precisaríamos apoio de dalgunha nai ou pai que quisexe e poidese. De non teres este apoio seria moi complicado facer algunha saida fora do centro.
·          Estas comunicacions e unha sondaxe para ver  cuanto antes o numero de persoas interesadas,  fainos chegar o papel cuberto o antes posible e antes do 15 abril.
·          Despois pra facer a prescripción habera que abonar a mitade do valor do campamento, e unha semana antes do empece do mesmo a sua totalidade.
·          Facernos chegar  o voso interese no memo, asi como todo tipo de suxerencias, tamen a vosa posible disposición para colaborar nalguna hora ou dia no  horario docampamento, asi como o voso posible uso do servicio de desayuno.
·          Comunicate con nos  por favor cubre o formulario e introduceo no buzón da ANPA o enviao a anpacies@gmail.com.    Tamén podes deixalo como comentario no BLOG http://ampariadevigo.blogspot.com/. Ou chama o movil 649 557080 de luns a xoves de 16:00 a 18:00.

viernes, 1 de abril de 2011

jueves, 31 de marzo de 2011

FOTOS ACTIVIDADES 2.011

PUBLICAMOS FOTOS DAS ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES DA AMPA PARA QUEN QUEIRA AS PODA BAIXAR DO DESTE ALBUN WEB, PINCHA NA FOTO E XA TE VAI O ALBUN WEB





ARTICULO-Aprender a hablar con los hijos-

La conversación es el vehículo fundamental que tienen los padres para enseñar a sus hijos a comunicarse, a ser hábiles socialmente. Porque, para que las interacciones con los demás sean efectivas, es imprescindible que el niño se comunique adecuadamente y que converse.
Los niños que conversan bien y charlan con los demás son más queridos y aceptados. Los padres pueden enseñar a sus hijos lo que se puede decir y lo que no (comunicación verbal) y cómo se pueden decir las cosas y cómo no (comunicación no verbal), haciendo que el niño se ponga en la piel del otro.
La comunicación no verbal
¿Cuántos niños son mal evaluados por los profesores o los adultos porque, cuando estos explican o se dirigen a ellos, los niños no les miran a la cara? Hay que dialogar con los hijos para que entiendan que, si no miras a la cara cuando alguien se dirige a ti, el otro puede pensar que no te interesa lo que dice. Hay que explicarles que una postura demasiado relajada indica menos atención. Y que un pelo o un atuendo descuidados comunican poca disponibilidad. Por tanto, con el diálogo, es posible anticipar los efectos que va a tener la comunicación no verbal sobre los demás.
Las señales del cuerpo
Se les puede enseñar a identificar las señales corporales que acompañan a la emoción. El adulto puede comentarle sus observaciones: si ve que alguien enrojece, tal vez significa que siente vergüenza o inseguridad; si le sudan las manos es que está nervioso, etc. Y puede, con sus comentarios, ayudar al niño a tomar conciencia de qué lo ha provocado, por ejemplo: un alumno se pone rojo cuando el profesor le pregunta delante de toda la clase. También explicarle que nuestra conducta provoca emociones: si hablo demasiado alto puedo asustar a alguien, si me acerco demasiado puede sentirse invadido y molesto, etc.
Cómo pueden ayudar los padres
Los padres deben ayudar a desarrollar la habilidad para generar emociones positivas, tratando de adoptar una actitud positiva ante los hechos, con sentido del humor, cordialidad y simpatía. Hablando con autolenguaje positivo, haciendo elogios, otorgando reconocimiento a otras personas y recibiendo los cumplidos que nos hacen. Cuando los padres se fijan más en lo negativo y son muy críticos con la gente, los niños tienen peor humor y son menos simpáticos.

Dialogando habitualmente con nuestros hijos, les será más fácil entender por qué una queja es mejor recibida si no la hacemos a gritos o con gruñidos, sino con voz firme y un volumen adecuado; que es más fácil obtener un favor si lo pedimos en un tono cordial y en el momento preciso. Y potenciaremos que reciban más elogios si les enseñamos a agradecerlos.

También podremos comunicarles cuándo es correcto o no el contacto corporal; la distancia a la que se le puede hablar a un desconocido, a un conocido, a un adulto o a un niño; qué posturas son adecuadas en un entorno de ocio o bien de aprendizaje, con adultos o con niños. Los padres dialogantes, a su vez, enseñan a sus hijos a escuchar: no se distraen cuando sus hijos les hablan, no les cambian de tema, hacen verbalizaciones de apoyo, se ponen en su lugar... Y, por supuesto, mantienen un continuo intercambio de turnos en la conversación.

La conversación es un arte con el que podemos enseñar a nuestros hijos a ser más asertivos, a ser más competentes socialmente, a sentirse mejor.

María del Mar García Orgaz. Psicóloga infantil

jueves, 17 de febrero de 2011

OBRADOIRO DE TEATRO

Vaise organizar un Obradoiro de Teatrro para as Familias .
O Obradoiro está pensado para que participen os nenos en compaña de os PAIS / NAIS que queran pasar un bo rato.
Haberá unha reunión o vindeiro Mércores 23 as 18.00h coa profe de teatro, Monica, encargada de dirixir o Obradoiro.
Agardamos ter moitas inscripcions e asi formar un divertido grupo.
¡Animádevos!

MONOLOGO solidario MERCORES 2 de marzo 2.011

actividades e talleres no museo do mar


Este sábado 19 de febreiro, a partir das 12.00h poderedes coñecer A BABOR CLUB,  xunto co novo programa de actividades, para todos os públicos, do Museo do Mar de Galicia e Salinae.
 Creamos como novidade no ano 2011 o club de lecer A BABOR CLUB, un proxecto para o disfrute de toda a familia. O noso club está ideado para aportar unha completa oferta lúdica e didáctica para grandes e pequenos.
 Coa pertenza ao club cada unidade familiar ten dereito a:
- Carnés individuais para cada membro con chapas exclusivas
- Un bono con 60 pases para visitas e obradoiros
- A invitación a todas as inauguracións
- Posibilidade de invitar a amigos
- Catro festas familiares (con merenda)
         1.- en febreiro "o entroido pirata"
         2.- en xullo "as estrelas nos guían"
         3.- en outono "o outono no mar"
         4.- no Nadal "o museo vístese de Nadal"
- Desconto do 15% na tenda do Museo

COTA FAMILIAR ANUAL                        
20 euros (da dereito a 60 pases con tarifa especial de entrada no Museo de 0,5 euros)

OBRADOIROS PARA FAMILIAS
 No Museo do Mar
O 19 de febreiro retomamos os obradoiros para familias que continuarán todos os sábados de 16.30h a 18.30h.
Queremos mostrar a exposición permanente do museo a través de actividades que invitan a experiencia e, como non, a pasar un momento de diversión en familia.
Cada actividade trata sobre a temática dunha parte da exposición que se traballará tanto no propio espacio expositivo como no obradoiro, onde realizaremos outro tipo de experiencia coa mesma temática.
DATAS PRÓXIMAS
19 e 26 de Febreiro- O CICLO DA VIDA (16.30h a 18.30h)
 En Salinae
Arrancamos tamén o 19 de febreiro con obradoiros para nenos e para familias que se desenvolverán nas mañás dos sábados comezando con “Ludi romani”, un obradoiro de xogos romanos para nenos de 5-7 anos
DATAS PRÓXIMAS
19 e 26 de febreiro- LUDI ROMANI (12.00h a 13.30h)


INFORMACIÓN E RESERVAS:
De luns a domingo: de 10 a 14h
T: 986 247 691
email: area.educacion@museodomar.es

A idade mínima para participar nas actividades é 5 anos
Na páxina web iremos actualizando as datas dos próximos obradoiros

Tarifa obradoiros : de 8 a 16 anos:1,5 
Tarifa especial A Babor Club: 0,5 €



Saúdos!!
 Sara Posada
Área de Educación
Museo do Mar de Galicia
T: 986 24 76 91 / 24 77 50
F: 986 24 77 48
area.educacion@museodomar.es
http://www.museodomar.es/



miércoles, 9 de febrero de 2011

Fai as tuas suxerencias de WEBS FAMILIARES

Yo os nombro a de http://www.conmishijos.com/ moitas ideas e información sobre a salud, educación e o ocio familiar.  Venga animaros a escribir vosas webs faboritas no apartado de comentarios, despois as colocaremos todas nun directorio.

lunes, 7 de febrero de 2011

premio de innovación acadado polo centro

INVITACION A CHARLA Reconstruir a relación familiar na adolescencia.

Dende a ANPA do IES San Tomé invítase os/as pais/nais do voso centro de 5º e 6º de Primaria e da ESO a charla que a relación se anexa.
Invitámoslle á conferencia: “Reconstruir a relación familiar no contexto da adolescencia” que será impartida pola psicóloga Ana María Sieiro, e que terá lugar no Instituto o martes 8 de febreiro de 2011 ás 19.30 horas.
O relatorio tratará sobre os seguintes temas:
A adolescencia, ¿unha moda?
Principais características desta etapa evolutiva (cambios fisiolóxicos e psicolóxicos)
Os aspectos positivos desta etapa
Como favorecer estratexias de comunicación que supoñan un equilibrio entre a liberdade da autonomía persoal e o fortalecimento da sua responsabilidade.

Ao remate da exposición haberá un coloquio.

Agradecémoslle de antemán a súa asistencia.

Asdo: A Xunta Directiva

miércoles, 19 de enero de 2011

MODIFICACION HORARIOS a partires febreiro de TAEKONDO e de TEATRO

Debido o gran numero de nenos/as nestas actividadese e a diferencias de idades dos mesmose, falouse cos responsables, polo que a partires de febreiro seran separadas en dous grupos ou turnos, da seguinte maneira:

TAEKONDO
grupo de pequenos 1ºturno  xoves 15:15 a 16:05
grupo de maiores    2º turno xoves 16:15 a 17:00
Os maiores poderán esperar na biblioteca a que empece o seu turno. Habera sempre algún profesor e algún menbro da ANPA.
Os grupos os fara ANTONIO o responsable da actividade.

TEATRO
grupo de pequenos 1ºturno mercores 15:15 a 16:30
grupo de maiores   2º turno mercores 16:30 a 18:00
Os maiores poderan esperar na biblioteca a que empece o seu turno. Habera sempre algún profesor e algún menbro da ANPA.
Os Grupos os fara MONICA a responsable da actividade.

PAGO 2ºCUATRIMESTRE NATACION

Xa podedes facer o pago do 2º cuatrimestre da natación, prazo de ingreso ata venres 21 xaneiro
28€ piscina Valladares
40€ piscina Ramallosa
Facer o ingreso na conta da ANPA de Caixanova nº2080  0097  40  0040000852
Pregamos que se os vosos fillos/as non van a seguir nesta actividade nolo comuniquedes para que poidan ir outros nenos/as que estan agardadando praza.
Os que queran empezar esta actividade neste cuatrimestre que tamén lo comuniquen a ANPA antes do 25 de xaneiro.

lunes, 10 de enero de 2011

FotosReisNadal2.010


Fixeronse moitas fotos(320) se queres busca o teu fillo entre elas a direcion do albun web e:
Estos son algunha delas













            



Fixeronse moitas fotos(320) se queres busca o teu fillo entre elas a direcion do albun web e:
as fotos da visita dos reis magos e do festival de nadal 2.010

ESTATUTOS DA ANPA

SE QUERES LER OU IMPRIMIR OS ESTATUTOS DA ANPA ACCEDE AWEB ALBUN: